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Cenário 1- Plano de aula 5º ano – BNCC – (EF05LP08), (EF05LP12)

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Elementos de uma história

Objetivos de aprendizado


Os alunos serão capazes de identificar quatro elementos de uma história de ficção.

Introdução:

Diga aos alunos que hoje vamos identificar os elementos que compõem uma história.
Explique que um elemento é uma parte essencial de algo e toda história de ficção tem os mesmos elementos-chave: personagens, cenário, problema e solução.

Instrução:

Peça aos alunos que pensem em uma história, como “João e Maria”.


Na parte onde está personagens, escreva “Quem?” E explique que os personagens são as pessoas ou os animais de que trata a história. Em seguida, peça aos alunos que nomeiem os personagens principais da história (por exemplo, João, João e a Feiticeira) e registrem suas respostas no roteiro.

Explique que o cenário é quando e onde a história acontece. “Quando e onde” na parte identificada na folha, peça aos alunos que descrevam a configuração (ou seja, uma casa feita de doce, na floresta).
Repita com problema (o conflito que a personagem enfrenta) e a solução (a resolução do problema).

Enriquecimento:


Peça aos alunos que apliquem as habilidades aprendidas para encontrar os elementos em uma história de sua escolha.

Habilidades:

(EF05LP08) Localizar e organizar informações explícitas, na sequência em que aparecem no texto.

(EF05LP10) Inferir informações e relações que não aparecem de modo explícito no texto (recuperação de conhecimentos prévios, relações causa-consequência etc.).

(EF05LP12) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

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