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Trabalhando textos, leitura e reescrita.

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Dica:
Objetivo(s)
– Realizar leitura individual e coletiva
– Estimular produção textual individual e coletiva
– Extimular interpretação
– Aguçar a criatividade do aluno
– Identificar o domínio do aluno em relação a leitura e escrita
Conteúdo(s)
– Produção textual, individual e coletiva
– Interpretação e compreensão textual
– Leitura
Identificação de gêneros diferentes.
Ano(s)
Tempo estimado
4 aulas
Material necessário
cartazes, livros, revistas, quadro branco, caneta para quaro branco, papel, lápis
Desenvolvimento
1ª etapa
Fazer uma roda com os alunos, perguntar a eles qual tipo de textos mais gostam, se preferem ouvir histórias ou ‘inventa-las”.
2ª etapa
Pedir que cada aluno escolha um material que lhes foi fornecido, para que possam realizar uma leitura rápida.
Fornecer aos alunos recortes e textos variados: Revistas, poemas, frases, biografias, adivinhas, etc.
3ª etapa
juntar duplas, para produção textual em cima do que cada um leu.
4ª etapa
Após a produção dos textos, propor que cada um leia o que produziu, e logo em seguida fazer um breve comentários sobre os diferentes tipos de textos produzidos.
5ª etapa
Produzir junto com os alunos um mural para fixar os textos autenticados pelos alunos e exibir no corredor da escola para que todos possam ler.
6ª etapa
Criar um texto coletivo, usando a imaginação de cada aluno, após realizar a leitura coletiva
Fonte: NOVA ESCOLA
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